黨的二十屆三中全會對推進教育數字化，賦能學習型社會建設，加強終身教育保障作出重要部署。高校是教育、科技、人才的集中交匯點，是基礎研究的主力軍、重大科技突破的策源地。教育數字化是引領教育轉型升級和推進教育高質量發展的重要突破口。

在此背景下，人民網財經研究院、移動內容部近日召開“教育數字化賦能高校高質量發展”金台圓桌研討會，邀請政產學研用代表共同圍繞數字化引領推動高校教育轉型升級開展討論，為促進高校高質量發展建言獻策。

以下是國家教材委員會科學學科專家委員會委員、對外經濟貿易大學信息學院院長熊璋在會上發表的主要觀點：

教育強國建設是中國特色的教育強國建設，不僅僅是一般意義上的教育強國。這種建設必須基於中國國情，堅持立德樹人的根本任務，這是其他國家無法復制的，是我們的初心和使命，在教育數字化進程中也不能忘。

教育數字化是推動中國教育高質量發展的重要機遇。數字化不僅僅是技術的應用，更是教育模式、教育理念以及教育管理的全面革新。當前全球許多國家都在探討AI與教育的結合，但中國在這一領域具有獨特的優勢，可以走在世界前列。

打造教育新生態是中國的優勢所在。構建中國的教育新生態要充分體現中國特色，關鍵要素包括：加強教育信創、建構全域數字孿生、推動全程人工智能賦能、提升師生數字素養與技能、重視科學教育和素質教育等。如可利用大數據、人工智能、移動互聯網、物聯網等科技成果，緊緊圍繞我國教育強國建設目標、推出完整的中國教育信創（教育領域信息技術應用創新）解決方案。在具體實踐中，教育信創不僅是培育和發展新質生產力的重要組成部分，也是“人工智能＋”行動的重要內容，還可與企業結合，推出特色教育產品，為我國打造一批國際一流企業和產業集群蓄勢賦能。

在全球化的背景下，中國教育界要有自信，走在世界教育發展的前列，應該向世界展示中國教育數字化的成功案例和經驗，為全球教育的發展貢獻中國智慧和中國方案。

教育數字化和人工智能的結合將是未來教育發展的重要趨勢。中國教育界需要抓住這一歷史機遇，既堅持立德樹人的教育初心不變，又與時俱進打造中國特色的未來教育新生態，充分利用人工智能賦能教育創新，促進教育高質量發展。（人民網財經研究院研究員景玥編輯整理）

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