党的二十届三中全会对推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障作出重要部署。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，是基础研究的主力军、重大科技突破的策源地。教育数字化是引领教育转型升级和推进教育高质量发展的重要突破口。

在此背景下，人民网财经研究院、移动内容部近日召开“教育数字化赋能高校高质量发展”金台圆桌研讨会，邀请政产学研用代表共同围绕数字化引领推动高校教育转型升级开展讨论，为促进高校高质量发展建言献策。

以下是北京理工大学党政办公室副主任、信息化办公室副主任康慨在会上发表的主要观点：

教育数字化产品设计需要关注信息化体系、数据治理标准及各教育阶段特点。

第一，建议关注信息化体系的数据和应用入口集成。

第二，在数据治理方面，需要标准化。建议对标数据管理能力成熟国家的评估模型。

第三，需要把握各教育阶段的特点，精准把握用户需求，多样化设计产品功能。对于高校教育而言，不仅要关注数字化本身形式的创新，还需要更聚焦如何把新的思想传递给学生。（人民网财经研究院研究员贾诺编辑整理）

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