党的二十届三中全会对推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障作出重要部署。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，是基础研究的主力军、重大科技突破的策源地。教育数字化是引领教育转型升级和推进教育高质量发展的重要突破口。

在此背景下，人民网财经研究院、移动内容部近日召开“教育数字化赋能高校高质量发展”金台圆桌研讨会，邀请政产学研用代表共同围绕数字化引领推动高校教育转型升级开展讨论，为促进高校高质量发展建言献策。

以下是中央民族大学教育学院教授魏顺平在会上发表的主要观点：

数智技术赋能高校高质量发展需要多方面发力，主要有以下五点建议：

第一，建议治理先行，制定相关政策。可以按照《生成式人工智能服务管理暂行办法》的相关要求，明确人工智能特别是生成式人工智能在支持性使用、限制性使用以及禁止性使用等方面的场景与要求。

第二，建议应用为王，以购买企业成熟服务为主。企业是科技创新的主体。积极从多个头部企业采购人工智能教育（AI Education）、人工智能教育应用（AI for Education）、人工智能科研应用（AI for Science）等方面的服务，可按需付费，可以让全校师生用到最新、最多样的服务。

第三，注重示范引领，开展教育数字人大赛。面向全体师生，选择当前热门的技术应用包括大模型、数字人、智能体，面向教、学、评、管、服、研等典型场景，开展应用竞赛，通过竞赛有力推动落实“人工智能+教育”部署，搭建校企学研用多方展示交流平台，深度挖掘优秀教育数字人及其技术解决方案，推进教育人工智能技术的研发与应用。

第四，全员参与，提升师生智能素养。教师方面，可从AI意识、AI知识与技能、AI应用以及AI伦理等方面开展智能素养培训，引导、鼓励教师积极使用人工智能包括生成式人工智能和决策人工智能，注重智能自动化的内涵理解及其在管理自动化、教学自动化、科研自动化方面的应用。学生方面，面向全体学生开设人工智能通识课，课程要做到“趣味吸引人、轻松留住人”，注重采用“所见即所得”的故事驱动教学方法。

最后，加强运维监测，保障安全运行。加强对数据的隐私保护，提升网络安全防御能力，对安全运维进行实时检测，营造安全的生态环境。（人民网财经研究院研究员贾诺编辑整理）

点击图片浏览本期“金台圆桌”专题

分享让更多人看到