党的二十届三中全会对推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障作出重要部署。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，是基础研究的主力军、重大科技突破的策源地。教育数字化是引领教育转型升级和推进教育高质量发展的重要突破口。

在此背景下，人民网财经研究院、移动内容部近日召开“教育数字化赋能高校高质量发展”金台圆桌研讨会，邀请政产学研用代表共同围绕数字化引领推动高校教育转型升级开展讨论，为促进高校高质量发展建言献策。

以下，为中央民族大学教务处副处长高志强在会上发表的部分观点：

目前，高校遇到的困难是，如何将课堂活动中积累的大量数据借助技术手段进行分析，反过来助力教学运行。结合我校的实践，主要有以下体会：

一是要求教师早于学生了解和掌握人工智能知识和技术，同时应用于教学实践。比如需要填写的大量表格，是否可借助AI技术实现。

二是骨干教师无暇学习人工智能，也缺乏研究人工智能的内驱力，需要找到人工智能在辅助工作方面的优势，同时不可避免涉及数据隐私和数据保护问题。此外，怎样促进人文学科、社会学科和理工科的融合交叉，也是需要进一步思考的。（人民网财经研究院研究员赵静编辑整理）

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